Lernen Sie uns und unsere Ausbildung gern bei einem unserer Informationsabende kennen.
Informationsveranstaltungen:
| 20.05.26 18:30 Uhr (online) |
| 30.06.26 18:30 Uhr (online) |
| 12.08.26 19:00 Uhr (Präsenz) |
| 22.09.26 18:30 Uhr (Präsenz) |
Melden Sie sich kostenfrei über unser Online-Tool an und wählen Sie dort den für Sie passenden Termin.
Konzept und Ansatz
Coaching ist eine professionelle Form der Beratung, Begleitung und Unterstützung von Personen in ihren beruflichen und persönlichen Entwicklungsprozessen und hat sich als eigenständiges Format auf dem freien Markt etabliert.
Dabei ist die Berufsbezeichnung Coach rechtlich nicht geschützt. Daher kann sich jede Person als Coach bezeichnen und Coachings durchführen, unabhängig von Qualifikation und Ausbildung. Auf dem Ausbildungsmarkt zeigt sich dies in einer Vielzahl von Angeboten, die sich in Dauer, Beratungsansätzen und Formen des Coachings unterscheiden. Dies erschwert es Interessierten häufig, sich zu orientieren. Zur Unterstützung bieten wir sowohl Einzelberatungen als auch Informationsabende an, um Sie bei Ihrer Entscheidung zu begleiten und unser Ausbildungskonzept sowie die Dozierenden kennenzulernen.
Unsere Coaching Ausbildung zeichnet sich durch einen integrativen Ansatz, eine breite Wissensvermittlung und die enge Verzahnung von Theorie und Praxis sowie durch erfahrene Dozierende aus der Praxis aus. Ausgehend von Ihren persönlichen Entwicklungsprozessen entwickeln Sie eine Coaching Haltung, die die Grundlage für Kontakt- und Beziehungsfähigkeit, Reflexionsfähigkeit, Wertschätzung und Neutralität bildet. Darauf aufbauend entwickeln Sie Ihr eigenes Profil als Voraussetzung für einen erfolgreichen Start in die Coaching Praxis.
Zielgruppe
Die Ausbildung richtet sich an
- interne und externe Beraterinnen und Berater
- Trainerinnen und Trainer
- Supervisorinnen und Supervisoren
- Führungskräfte
- Personalverantwortliche
- weitere Interessierte mit Bezug zu Beratung, Führung oder Organisationsentwicklung
Inhalt
Im Folgenden stellen wir die zentralen inhaltlichen Schwerpunkte und Leitprinzipien unseres Konzepts vor. Sie geben einen Überblick darüber, wie sich Theorie, Praxis und persönliche Entwicklung in unserem Ansatz miteinander verbinden und welche Grundlagen unser Vorgehen im Coaching prägen.
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Integrativer Ansatz
Wir fokussieren einen integrativen Ansatz, der verschiedene Beratungsschulen verbindet, um das Vorgehen im Coaching individuell am Klienten auszurichten.
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Theoretische Fundierung
Als Anbieter im universitären Kontext ist uns eine breite theoretische Fundierung wichtig. Daher sind unsere Dozierenden Experten in Ihren Inhalten und bieten Ihnen eine breit gefächerte Wissensvermittlung.
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Praxisbezug
Gleichzeitig bringt die beste Theorie nichts, wenn diese nicht angewendet werden kann. Daher verbinden wir die theoretische Basis mit Übungen in Kleingruppen, in denen Sie Theorien und Methoden selbst üben und anwenden.
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Selbstentwicklung
Coaching baut auf der Kontakt- und Beziehungsfähigkeit des Coaches auf. Da die Person im Coaching damit zum wichtigsten Werkzeug wird, setzt dies einen persönlichen Entwicklungsprozess voraus.
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Lerntheorien
„Erwachsene sind lernfähig, aber unbelehrbar“ (Horst Siebert). Demnach braucht eine gelingende Ausbildung, sowohl (1) ein klares Ausbildungskonzept und begleitende Personen, als auch (2) Ihre Lernbereitschaft und Ihr Engagement.
Referierende
Die Ausbildung wird lehrgangsbegleitend von Marie Bunk sowie weiteren Referentinnen und Referenten aus der Coaching-Praxis durchgeführt.
Aufbau der Qualifizierung
Das berufsbegleitende Kontaktstudium Coaching umfasst 350 Unterrichtsstunden im Zeitraum von eineinhalb Jahren und ist nach dem Lehrgangsprinzip gestaltet. Ihr Lernen wird dabei in 3 verschiedenen Formaten begleitet:
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Seminare
Die Ausbildung besteht aus aufeinander bezogenen, aber in sich geschlossenen Seminareinheiten und gliedert sich in acht Module, deren Inhalte in 16 Seminarblöcken angeboten werden.
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Lehrcoaching
Das Lehrcoaching dient der Vor- und Nachbereitung des ersten Coachingprozesses, der Reflexion der Beziehung und der eigenen Rolle sowie des Erlebens im Prozess. Zielsetzung ist die Entwicklung von Rollenkompetenz als Coach.
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Lerngruppen
In regionalen Lerngruppen wird selbstorganisiert gearbeitet. Es werden Inhalte reflektiert und einzelne Themen vertieft, Methoden geübt und gefestigt sowie Literatur ausgetauscht.
Seminarzeiten und Veranstaltungsort
Seminarzeiten
Im Herbst 2026 startet der nächste Kurs mit folgenden Terminen:
| 05.-07.11.2026 | Grundlagen der Coaching- und Beratungskompetenz I |
| 03.-05.12.2026 | Grundlagen der Coaching- und Beratungskompetenz II |
| 21.-23.01.2027 | Methoden im Coaching: Systemische Methoden I |
| 11.-13.02.2027 | Persönlichkeitsentwicklung I |
| 11.-13.03.2027 | Entwicklung von Gruppen und Teams: Diagnose und Interventionen |
| 09.+10.04.2027 | Persönlichkeitsentwicklung II |
| 14.+15.05.2027 | Auftragsklärung und Kontrakte; Beginn Lehrcoaching |
| 10.-12.06.2027 | Methoden im Coaching: Systemische Methoden II |
| 19.-21.08.2027 | Coaching in Organisationen |
| 27.-30.09.2027 | Methoden im Coaching: Psychodrama (Bildungsurlaub) |
| 04.10.2027 | Exkurs: Online-Coaching (18:30 Uhr bis 20:30 Uhr) |
| 04.-06.11.2027 | Führung |
| 22.11.2027 | Exkurs: Online-Coaching (18:30 Uhr bis 20:30 Uhr) |
| 03.-04.12.2027 | Themen und Methoden im Einzelcoaching |
| 14.+15.01.2028 | Themen und Methoden im Teamcoaching |
| 14.-17.02.2028 | Bildungsurlaub; Rolle und Selbstverständnis als Coach; Das eigene Profil als Coach finden |
| 30.03.-01.04.2028 | Abschlusskolloquium |
Unsere Ausbildung findet zu den folgenden Seminarzeiten statt, die eine berufsbegleitende Teilnahme ermöglichen:
Zeiten für 2-tägige Seminare:
| Freitag | 09:15 – 18:00 Uhr |
| Samstag | 09:15 – 14:00 Uhr |
Zeiten für 3-tägige Seminare:
| Donnerstag | 16:00 – 20:00 Uhr |
| Freitag | 09:15 – 18:00 Uhr |
| Samstag | 09:15 – 14:00 Uhr |
Zeiten für die Bildungsurlaube:
| Montag | 10:00 – 18:00 Uhr |
| Dienstag | 09:15 – 18:00 Uhr |
| Mittwoch | 09:15 – 18:00 Uhr |
| Donnerstag | 09:15 – 16:00 Uhr |
Veranstaltungsort
Die Ausbildung findet in den Räumen der Leibniz Universität Hannover statt (Schlosswenderstraße 7, 30159 Hannover).
Teilnahmevoraussetzung
Voraussetzung für die Teilnahme ist die Bereitschaft zur eigenen Auseinandersetzung sowie zum Transfer in den beruflichen Kontext. Entsprechend sind folgende Kriterien als Zugangsvoraussetzungen wichtig:
- abgeschlossene Berufsausbildung
- mehrjährige berufliche Erfahrung
- mindestens 120 Stunden Fortbildungen in psychosozialen Themenfeldern
- mindestens 5 Stunden Einzelcoaching, beginnend mit der Fortbildung
Abschluss und Zertifikat
Die Teilnehmenden erhalten ein Zertifikat der Leibniz Universität Hannover, ausgestellt durch die ZEW (Zentrale Einrichtung für Weiterbildung).
Die hochschulzertifizierte Weiterbildung entspricht insgesamt 24 Leistungspunkten im European Credit Transfer System (ECTS).
Voraussetzungen für den Erhalt des Zertifikats sind:
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Anwesenheit
- Mindestens 80 % Anwesenheit bei den Seminarveranstaltungen
- 100 % Anwesenheit im Lehrcoaching
- 100 % Anwesenheit beim Abschlusskolloquium
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Zu erbringende Leistungen
- Aktive Mitwirkung in den Seminaren
- Erstellung und Präsentation eines eigenen Profils als Coach
- Durchführung und Dokumentation eines Coachingprozesses (mindestens 5 Sitzungen)
- Präsentation und Dokumentation eines coachingrelevanten Themas im Abschlusskolloquium
- 30 Stunden Arbeit in regionalen Lerngruppen
Anmeldung und Gebühren
Melden Sie sich verbindlich zu unserer Ausbildung ab Herbst 2026 über unser Online-Tool an.
Wenn Sie sich grundsätzlich bereits entschieden haben, aber noch interne Abstimmungsprozesse in Ihrer Organisation abwarten, können Sie gern vorab einen Platz per E-Mail an sekretariat@zew.uni-hannover.de reservieren. Wir kontaktieren Sie, sobald der Anmeldestand eine Entscheidung Ihrerseits erfordert.
Die Kosten für unsere Ausbildung betragen 6.800,-€.
Dokumente zum Herunterladen
Hier finden Sie alle relevanten Dokumente und Materialien zum Programm.
Beratung und Information
30159 Hannover